Prose Miniatures of A. Givargizov from the Book “Transition”: Experience of Analysis of a Creolized Text

نویسندگان

چکیده

Существующие сегодня исследования приемов и стратегии креолизации текста доказывают интерес ученых к семиотически сложным объектам, соединяющим принципы вербального визуального кодирования информации. Однако креолизованная прозаическая миниатюра для детей – малоизученный феномен, хотя он занимает значимое место в истории детской литературы современном литературном процессе. Цель проанализировать особенности креолизованных прозаических миниатюр детей, созданных современным писателем Артуром Гиваргизовым художником-иллюстратором Викторией Семыкиной. Материалом являются прозаические миниатюры из книги «Переход» Артура Гиваргизова. Исследование выполнено русле семиотического подхода анализу текста, с опорой на литературоведческие работы о прозаической миниатюре, том числе творчестве современных детских писателей, а также приемах стратегиях текста. Креолизованная представляет собой целостный вербально-визуальный вбирающий себя свойства различных знаковых систем. Характерные ее признаки лаконичный сюжетно (или) образно завершенный вербальный текст, составляющий образное смысловое единство визуальными элементами. Прозаические могут восходить самым разным жанровым матрицам. Артур Гиваргизов обращается жанрам анекдота небылицы. Абсурдистская поэтика текстов обусловливает специфику иллюстраций: них проявляется игра художника пропорциями, звукоподражания используются качестве элементов иллюстрации т. д. Тематически Гиваргизова обыгрывают название книги. В целом они правилах существования ребенка социальной фантазийно-игровой реальностях, возможностях сложностях перехода одной другую. Еще один смысловой вектор осмысление трудностей языка условных обозначений правил дорожного движения язык игры, обусловливающих коммуникативные сбои отношениях взрослых. При разные стратегии: большинстве случаев изображение обрамляет создавая дополнительные смысловые акценты привнося интерпретацию идейно-тематическое поле произведения. Но ряде А. созданный В. Семыкиной визуальный облик печатного превращен часть иллюстрации: шрифт его расположение достраивает изображение, которое свою очередь дополняет или подкрепляет ассоциативное содержание Образно-смысловая слитность компонентов книге позволяет говорить креолизованном тексте. Через реализуется авторская читателем/зрителем, которому предлагается уловить смысловую взаимосвязь The existing studies of techniques and strategies text creolization prove the interest scientists in semiotically complex objects that combine principles verbal visual coding information. However, creolized prose miniature for children is a little-studied phenomenon, although it occupies significant place history children’s literature modern literary process. aim to analyze features miniatures created by writer Arthur Givargizov illustrator Victoria Semykina. research material from book “Transition” Givargizov. carried out line with semiotic approach analysis, based on works miniature, including writers, as well creolization. an integral verbal-visual phenomenon incorporates properties various sign systems. Its characteristic are laconic plot (or) figuratively completed makes up figurative semantic unity elements. Prosaic can go back variety genre matrices. Artur turns genres anecdote fiction. absurdist poetics texts also determines specifics illustrations: they show artist’s play proportions, onomatopoeia used elements illustration, etc. Thematically, Givargizov’s beat title book. In general, about rules child’s existence social fantasy-game realities, possibilities difficulties transition one another. Another meaning comprehension language traffic symbols game, which cause communicative failures relations adults. When creolizing “Transition”, different used: most cases, image frames text, creating additional accents bringing interpretation into ideological thematic field work. But number A. miniatures, appearance printed V. Semykina turned part illustration: font its location completes image, which, turn, complements or reinforces associative ideological-thematic content text. figurative-semantic fusion components allows us talk Through croelization Semykina, author’s game realized reader/viewer, who invited grasp relationship

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

a swot analysis of the english program of a bilingual school in iran

با توجه به جایگاه زبان انگلیسی به عنوان زبانی بین المللی و با در نظر گرفتن این واقعیت که دولت ها و مسئولان آموزش و پرورش در سراسر جهان در حال حاضر احساس نیاز به ایجاد موقعیتی برای کودکان جهت یاد گیری زبان انگلیسی درسنین پایین در مدارس دو زبانه می کنند، تحقیق حاضر با استفاده از مدل swot (قوت ها، ضعف ها، فرصتها و تهدیدها) سعی در ارزیابی مدرسه ای دو زبانه در ایران را دارد. جهت انجام این تحقیق در م...

15 صفحه اول

a comparative pragmatic analysis of the speech act of “disagreement” across english and persian

the speech act of disagreement has been one of the speech acts that has received the least attention in the field of pragmatics. this study investigates the ways power relations, social distance, formality of the context, gender, and language proficiency (for efl learners) influence disagreement and politeness strategies. the participants of the study were 200 male and female native persian s...

15 صفحه اول

from linguistics to literature: a linguistic approach to the study of linguistic deviations in the turkish divan of shahriar

chapter i provides an overview of structural linguistics and touches upon the saussurean dichotomies with the final goal of exploring their relevance to the stylistic studies of literature. to provide evidence for the singificance of the study, chapter ii deals with the controversial issue of linguistics and literature, and presents opposing views which, at the same time, have been central to t...

15 صفحه اول

esp needs analysis of iranian ma students: a case study of university of isfahan

نیاز سنجی دانشجویان کارشناسی ارشد ایرانی در رابطه با زبان تخصصی: مطالعه ای در دانشگاه اصفهان هدف از این مطالعه بررسی نیازهای یادگیری زبان خارجی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشجویان دانشگاه اصفهان در رشته های زیست شناسی، روانشناسی، تربیت بدنی، حسابداری و فلسفه ی غرب میباشد. در مجموع 80 دانشجودر پنج رشته ی متفاوت از دانشگاه اصفهان در این پژوهش شرکت داشتند.علاوه بر این هشتاد دانشجو،25 استاد دروس ت...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo pedagogi?eskogo universiteta

سال: 2023

ISSN: ['1609-624X']

DOI: https://doi.org/10.23951/1609-624x-2023-1-123-131